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| 指导学生认识“水是液体” | |
| 引用本文： | 裴秀玲.指导学生认识“水是液体”[J].科学课,1994(6). |
| 作者姓名： | 裴秀玲 |
| 作者单位： | 河北唐山钢铁集团公司第四小学 |
| 摘 要： | 小孩子的记忆力都很好,让他背会“水是液体”这几个字并不难,重要的是要让他们通过亲身感知真正明白这句话的内涵,并学会一种认识事物的方法。 我把木块、石块和水分别放在两个盘子里,通过比较的方法让儿童明白什么是“固体”,什么是“液体”。 先让学生观察,再让他们把石块和木块从盘子里倒 |
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