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| 基于核心素养的高中数学课时作业设计实践——以“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”为例 | |
| 引用本文： | 周宁,林新建.基于核心素养的高中数学课时作业设计实践——以“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”为例[J].数学教学研究,2023(4):20-23+67. |
| 作者姓名： | 周宁 林新建 |
| 作者单位： | 1. 福建师范大学附属福清德旺中学;2. 福清市教师进修学校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《基于核心素养的农村校高中数学校本作业设计研究》(课题编号:Fjjgzx21-327)； |
| 摘 要： | 基于核心素养的课时作业注重基础知识的巩固与理解,注重思想方法的提炼与应用,注重核心素养的培养与提升.基于对新课程改革的理解,以“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”的课时作业分享实践过程与心得,以期引导高中数学教师精心设计课时作业,将培养核心素养落在实处. |
| 关 键 词： | 核心素养 课时作业 作业设计 三角表示 |