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| 同课异构——一种深受广大教师欢迎的教研活动形式 | |
| 作者姓名： | 王恩宾 |
| 作者单位： | 辽宁省沈阳市教育研究院,110031 |
| 摘 要： | <正>面向一线数学教师的教研活动,采用什么样的形式,最受广大教师的欢迎?最近,我们搞了一次"同课异构"活动,在课本中选定一个课题(灵活度稍大一点的),请几位老师同上这一节课,使用不同的教学设计,采用不同的教学方式.课后,请大家评议、讨论、对比,看哪一种效果好,更吸引学生,吸收效率高;抑或各有千秋,各有所长,各有所短. |
| 关 键 词： | 三视图 三棱锥 正方体 模型构造 试题 高考 课改 |
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