九年制义务教育中一个迫切而重大的问题——学习困难儿童教育干预研讨会综述

据省教科所“学习困难儿童教育干预”课题小组最近调查结果,我国目前正在接受九年制义务教育的1.70103亿儿童中,学习困难的儿童约有1490万。这无疑是一个触目惊心的数字。这个问题解决不好,势必严重地影响着我国九年制义务教育的实施,影响着未来我国社会公民和劳动者的素质,妨碍经济建设和社会发展,增加青少年犯罪和社会不安定的因素。因此,对“学习困难儿童”的研究,是我国九年制义务教育中一个重大而又迫切需要解决的问题。为此,省教育科学研究所和南昌市教育科学研究所于1989年12月下旬,联合召开了省市“学习困难儿童教育干预研讨会”。这在全国尚属首次。