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| 农村小学低年级绘本欣赏实践和探索 | |
| 引用本文： | 叶丹玲.农村小学低年级绘本欣赏实践和探索[J].中小学电教,2008(4):30-30. |
| 作者姓名： | 叶丹玲 |
| 作者单位： | 浙江温岭市长屿小学; |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》在"阶段目标"第一学段"阅读"中提出:"喜欢阅读,感受阅读的乐趣,能阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。"因此,怎样让学生感受阅读的乐趣,培养学生对图书的亲近、熟悉,养成阅读的习惯是低年级阅读教学的一个重点。在农村小学,学生接受早期阅读教育比较少,低年级学生 |
| 关 键 词： | 小学低年级 第一学段 早期阅读 阅读教学 阶段目标 语言表达能力 认知发展水平 自由驰骋 课程标准 |
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