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| 基于专业化的普通高校生物医学工程教师继续教育探析 | |
| 引用本文： | 黄小民.基于专业化的普通高校生物医学工程教师继续教育探析[J].陕西教育,2007(12):71-71,113. |
| 作者姓名： | 黄小民 |
| 作者单位： | 江西吉安市井冈山大学工学院 |
| 摘 要： | 随着社会经济、科技日新月异的发展,高新技术不断体现在各种医疗设备上,对生物医学工程人员的知识层次和技术水平都提出了更高的要求,使生物医学工程教师接受继续教育成为必然.教师专业化包括两个方面的内容:一是学科知识的专业化;二是教育科学素养的专业化.教师专业化既是一个发展的概念,又是一种状态,也是一个不断深化的过程. |
| 关 键 词： | 教师继续教育 生物医学工程 教师专业化 普通高校 高新技术 社会经济 医疗设备 知识层次 |
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