提高欣赏能力,拓展音乐思维——浅析音乐欣赏课中比较法的运用 |
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引用本文: | 祝玲.提高欣赏能力,拓展音乐思维——浅析音乐欣赏课中比较法的运用[J].中小学音乐教育,2010(2):11-12. |
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作者姓名: | 祝玲 |
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作者单位: | 广西艺术学院音乐学院 |
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摘 要: | 古罗马著名学者塔西陀曾说:“要想认识自己,就要把自己同别人进行比较”。比较是认识事物的基础,是人类认识、区别和确定事物异同关系的最常用的思维方法。比较研究法现已被广泛运用于科学研究的各个领域。
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关 键 词: | 音乐欣赏课 欣赏能力 音乐思维 比较法 比较研究法 著名学者 人类认识 思维方法 |
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