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谈人文教育和教学教育
引用本文:张苓,任裕峰.谈人文教育和教学教育[J].金陵职业大学学报,2002,17(2):60-61.
作者姓名:张苓  任裕峰
作者单位:[1]东南大学高教所,江苏南京210096 [2]金陵职业大学基础部,江苏南京210001
摘    要:对人教育和科学教育的界定,教育界一直存在争论,其实这两之间在教育过程,教育目标和教育方法上都有一致性,由于两种教育各具优劣,实际教学中只有将二相互结合,相互补充,使之共同发展,才有可能达到最终的教育目标,任何将二对立起来的观点都是片面的。

关 键 词:人文教育  教学教育  互补  教育过程  教育目标  教育方法  高等教育
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