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浅谈高中英语写作障碍与突破策略
引用本文:
高永强.浅谈高中英语写作障碍与突破策略[J].新课程导学(上),2011(1).
作者姓名:
高永强
作者单位:
西藏自治区日喀则地区第二高级中学
摘 要:
笔者针对高中学生英语写作中存在的词汇基础薄弱、句法结构不合理、对于形态的掌握不够、语篇结构缺乏连贯性和街接性等障碍因素,结合高中英语教学的实际,探究了突破高中英语写作障碍的策略.
关 键 词:
高中英语
写作障碍
策略
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