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寻找数学课堂的“数学味”
作者姓名:沈江
作者单位:江苏省无锡市惠山区洛社中心小学,江苏,无锡市,214000
摘    要:数学味,浸润在数学知识与技能的形成过程中,充满"数学味"的课是让教学语言指向数学思辩的课,是让学生表面寂静而内心热烈的课,多留下数学思考、数学思维、数学思想的课。

关 键 词:寻找  数学课堂  数学味
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