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精心营造数学阅读氛围
引用本文:
张亚琴.精心营造数学阅读氛围[J].新课程研究,2009(5).
作者姓名:
张亚琴
作者单位:
慈溪市周巷镇中心小学,浙江
摘 要:
“数学教学也是数学语言的教学”。教学中如何让学生养成良好的数学阅读习惯,必须精心营造浓厚的阅读氛围。为此,可以让学生分角色朗读,感受信息的层次性;借助直观事物,用具体解读抽象;变换表达形式,激活学生的思维,让书由薄到厚,再化厚为薄。
关 键 词:
数学阅读
激活思维
知识内化
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