解读教材 因材施教

要使小学生在学习英语的初期学习兴趣得以延续，教师就应仔细研读小学英语教学大纲和教材，明确小学英语的总体教学目标和每册、每单元的教学重点，使每堂课的教学目标都明确于心中，并遵循英语教学规律，灵活运用适合学生的教学方法，培养小学生学习英语的兴趣，以达到提高教学质量的目的。