网络化学习方式对中小学生学习能力的影响研究

全球信息化背景下的中小学信息化教育改革,使得网络化学习方式成为学生、学校和社会关注的热点。本文主要从现今在中小学生学习中日趋流行的网络化学习方式入手,分析其对中小学生学习能力正面、负面两方面的影响,来研究现今社会关注的网络化学习方式和中小学生的学习能力,以引导中小学生正确应用网络工具进行学习,促进其健康成长。