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| 量变到质变规律在物理教学中的体现 | |
| 作者姓名： | 尤爱惠 陈显盈 |
| 摘 要： | 量变和质变是事物发展变化过程中两种不同的状态，事物的发展一般是从量变开始，逐渐积累起来，当量变发展到一定程度，就会发生跳跃式的变化而引起质变．在物理学中有很多关于量变到质变的辩证规律，那么作为教师在物理教学中应该如何渗透这种辨证的哲学思想呢？ |
| 关 键 词： | 质变规律 物理教学 量变 事物发展 哲学思想 物理学 跳跃式 教师 |
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