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杂志ISSN号
在数学中学生思维的培养
作者姓名:
陈旭
摘 要:
现今课堂的模式已不同于以往的传统课堂,由过去教师一人懂教案到学生用导学案、由教师多讲转换成学生多说、由教师的引导教学变成了学生的自主性学习、课堂板块已由过去的复习——新授——巩固演变到(预习)呈现——反馈练习——提高训练……如果学生没有良好的思维作基础,如何促使学生去完成一切?反之,再好的组织形式将是一片滩涂……首先培...
关 键 词:
学生思维
传统课堂
培养
数学
引导教学
自主性学习
思维发展
观察分析
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