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| 彰显数学魅力 展现数学美感 | |
| 作者姓名： | 练玉梅 |
| 摘 要： | 美国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能提供以上的一切。”数学美是一种理性的美，抽象形式的美，数学美感和人的数学素养有着密切的联系。因此在数学教学中，教师应加强渗透审美教育，让学生感受数学美，体验数学美，欣赏数... |
| 关 键 词： | 数学美感 数学魅力 物质生活 抽象形式 数学素养 数学教学 审美教育 审美能力 |
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