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| 美国比较教育的发展趋势 | |
| 作者姓名： | 菲利普·G·阿尔特巴赫 诸惠芳 李家永 |
| 作者单位： | 北京人民教育出版社，北京师大外教所 |
| 摘 要： | 比较教育在美国的发展 对比较教育在美国的发展,至今没有完整的分析,这令人感到惊讶。不过,概括二次大战后的一些主要发展趋势还是可能的。本文将简要分析美国近半个世纪以来比较教育的研究和思想体系,说明其基础结构的大致“模式”,阐述它在学术和组织方面的发展趋势。 1.趋势与发展 比较教育始于描述别国的教育制度,该领域关注对别国教育组织模式的了解和教育体系运行机制的描述。它从一开始,就还关心实践和意识形态方 |
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