比较法在生物教学中的运用

正中学生物知识点多而细。在教学过程中,我经常运用比较法把书中的知识点进行横向的、纵向的、内外的的方法进行比较,对学生掌握和巩固知识结构有很大的帮助。下面不妨从几个方面谈谈比较法在生物教学中的具体运用。一、对知识点进行横向的比较这种比较方法在生物课堂里运用得最多。如植物的光合作用和呼吸作用的比较,可知道它们之间的作用正好相反:在时间上,光合作用发生在白天,而呼吸作用主要发生在夜晚;在物质的利用