首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
初中生物课堂教学完善思考
摘 要:
正课堂教学是一门艺术。如何提高学生生物学习素养,获得课堂教学的高效?下面我来谈谈我对初中生物课堂教学完善的一些思考吧:一、创设导课情景,激发学习兴趣我结合教学内容与学生学习状况,注重设计能激发学生学习情感的导课情景,提高自主学习的热情,积极调动思维深入思考。那么,怎样的导课情景才能激发学生的学习兴趣呢?下面简单介绍一些我的教学片断。1、创设问题情景近两年我主要代九年级的生物。九年级生
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号