浅谈初中数学教学中的预习策略

影响初中数学教学质量的因素较多,学生是否能够有效地预习便是众多影响因素中应关注的要素。本文从初中数学预习的重要性出发,结合现有初中在数学预习方面存在的问题,提出了优化初中数学教学中的预习建议。该研究对推动我国初中数学教学中预习水平的提高有一定的借鉴作用。