探究学案导学教学模式

正《义务教育数学课程标准》指出:"数学应该激发学生兴趣,调动学生积极性,学生学习应当是一个生动活泼的主动的和富有个性的过程。"学案导学教学模式可以有效地实现以上的教学理念,下面从学案导学教学模式的初步构建,谈一些体会。一、理念先行建模理论认为,没有主体性,就没有创造性。导学,就是坚持以生为本,让学生的主体作用充分得到发挥。因此,在导学过程中,就要突显学生的主体地位:学习目标由师生共同来确定,数学