以辩证观看现代教育技术与人主体性的融合

技术与教育的相遇,是现代教育事业蓬勃发展的动力支持。从马克思主义辩证观来看,无论是教育事业的发展,抑或是教育技术的进步,皆离不开物质运动的发展性、矛盾的辩证性。因此,现代教育技术在为教育事业带来优势与发展良机的同时,矛盾与缺失相伴而生。现代教育技术应用与人的主体地位的矛盾是现代教育技术发展中遇到的突出问题。现代教育技术应用于教育,要始终确立发展价值的核心地位,不断改革、开放、创新,从而实现教育事业可持续发展。