情感因素在初中英语教学中的运用研究

随着新课标的不断改革,要求我们在初中英语教学中,应以学生为主体,以运用为主要目的。而在实际的初中英语教学中,老师往往只重视学生的智力因素,而忽略了学生除智力以外的情感因素。而学生情感因素的培养较多的受老师的影响。因此,我们应加强在初中英语教学中对情感因素的运用。本文就针对情感因素在初中英语教学中的运用研究进行分析与讨论。