浅析职业学校学生数学学习兴趣的培养

随着人们思想认识的逐步提高,人们对于教育的重视程度也明显提升了,提出了新课改的方案,对于我国的教育制度产生了重大影响。在职业学校中,由于学生的数学基础知识较为薄弱,而且数学本身要求较强的推理性,较为枯燥,这就导致了职业学校的学生对于数学学习没有兴趣,进而影响到成绩。本文在分析学生对数学学习缺少兴趣的原因基础上进行提升学生求知欲的探讨,面向全体学生来激发他们的学习积极性和自信心。