浅谈提高初中历史课堂教学效率的方法研究

2006年,一部《明朝那些事儿》横空出世,作为历史类小说,作者当年明月以独特的视角,诙谐的语言,具有深度的分析和选材,使的《明朝那些事儿》成为了最能抓住读者眼球的历史类小说。相信各位初中的教师和学生有不少人应该看过这部作品,即使没看过也应该对其有所耳闻。我们说明朝那段历史,朱元璋如何从一个放牛娃一步步走向神探,权利的巅峰的故事也算是老生常谈,但这部作品却让这段历史再起波澜,有了不一样的色彩。自他之后,有相继的《易中天品三国》、袁腾飞的《这个历史挺靠谱》以及《正说清朝十二帝》等文史作品和电视出版物如雨后春笋般出现,带来了史学小说的大热景象。实际上,历史本该如此,作为初中教师,在教授学生课程时往往因为一些原因,是的本来故事性、趣味性很强的历史课堂变得乏味单调,大大的影响了学生的学习效率。我们说师者,传道授业解惑也,作为教师该采取什么方法来提高学生的学习效率呢?本文试做浅析。