高校社会主义核心价值观融入途径及效果状况调查——以呼伦贝尔学院为例

高校社会主义核心价值观融入以来,采取了各种有效的方法和手段,形成了多样化的融入途径,然而这种融入要注意到新的阶段性特征的出现,本文主要通过途径效果状况的问卷调查,梳理当前高校社会主义价值观融入的多种途径和效果,并提出融入常态化的新思维,新思维对应的是新环境、新方法、新载体等诸多新问题的抛砖引玉,为下一段课题的结项,做好充分的调研工作。