初中语文阅读教学中学生主体地位的探究

初中语文课堂教学中,我们一定要突出初中生的主体性。只有有效发挥初中生的主观能动性,才能真正有效的提高课堂教学效果。在阅读教学中,教师要转变教学观念,从课堂的主宰者转变为为学生服务的引导者、合作者,把"以学生为主体"牢牢地记在心间,并贯穿于课堂阅读教学之中,让学生在民主、平等、和谐的学习氛围中,主动向上、健康发展。