巧妙利用生活情境开展小学数学教学

小学数学对大部分学生来讲是比较枯燥、乏味的一门学科,他们理解起来也有一定的困难。对于小学生来说,他们正处在一个由具象化思维转变为抽象思维的一个过渡阶段,在这个阶段,我们不妨利用生活情境进行引导教学,让学生从身边的事物着手,逐步理解数学。