新视野下的高中英语词汇教学技巧分析

词汇是英语教学的主要构成部分,尤其是到了高中阶段,英语词汇量大,词语长,再加上英语不象我们学习汉语一样,它不是我们的国语,对于同学们来说比较的单调和枯燥,许多学生因为记不住英语单词而丧失了对英语学习的信心,所以,在新视野下作为高中英语老师要从教学理念上进行彻底的转变,找出适合中学生口味的记忆方法,本文从多个角度对英语词汇的教学技巧进行了分析,总结出具有趣味性的学习技巧,以助于高中学生英语课堂教学收到其实效性。