全球史观在高中历史教学中的运用思考

近年来,国家教育事业发展速度较快,由于人们越来越重视学生的高考成绩,高中教学受到广泛关注,尤其是高中历史教学,不仅要提升教学效率,还要重视学生的理解程度。历史科目是相关学者根据对古书记载以及现代考古的研究,编写的与历史事实较为贴近的书籍,是学生学习古代知识的途径之一,也是传承中华民族精神的重要工具。所以,高中历史教师要重视全球史观在高中历史教学中的应用,进而提升学生对历史知识的理解能力。