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| 高效课堂下,语文课怎样评价学生 | |
| 摘 要： | 正新课改就如七彩的彩虹,不仅让我们的教学过程有了崭新的形式,让我们眼前一亮,更为我们的教学注入了新鲜的血液。而在这个过程中,若要让这道彩虹幻化出更美的色彩,就需要教师充分发挥学生的主体地位,需要给予学生适时、恰当的评价鼓励、引导学生,让学生真正成为课堂的主人。评价是贯穿学生生涯的一种不可或缺的重要过程。它尾随着学生,是学生每个成长阶段的一个见证。以往的评语模式过分强调甄别与选择功能。评价成了一种标志、一种定势。模式单调、乏 |
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