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杂志ISSN号
日本新时代教养教育对我国中小学教育的启示
作者姓名:
崔迎新
作者单位:
河南大学教育科学院
摘 要:
2001年11月,日本中央教育审议会向文部省提交了《新时代教养教育发展方向》的审议报告。该报告系统论述了教养教育的必要性,21世纪需要哪些教养,以及教养教育的实施。日本教养教育的经验对我国中小学教育有一定的启示。
关 键 词:
日本中央教育审议会 教养教育 中小学教育 教育发展方向 报告系统 文部省
文章编号:
24333788
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