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| 日语课趣味化教学的尝试 | |
| 作者姓名： | 江彩 徐权 |
| 作者单位： | 大连市旅游中等职业技术专业学校!116031 |
| 摘 要： | 美国著名的心理学家、教育家布鲁纳说过：“追求优异的成绩，不但同我们教什么有关系，而且同我们怎么教和怎样引起学生的兴趣有关系。”学习兴趣，伴随着学习动机、理智的情感和积极主动的学习态度，在学生学习中起动力作用，是学生认识活动的最实际的内部动力之一，巩固的学习兴趣是学习的内驱力。要注重抓课堂教学，激发学生学习兴趣，创设一个良好的学习环境，想方设法使学生乐于受教，学有所获。一、根据职业中专学生的特点，进行趣味教学职业中专的学生与普遍高中学生相比，文化程度普遍偏低。进入新的学校，改学一种新的语言，他们会… |
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