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| 着力文本解读 创造高效课堂——《凡卡》教学案例与评析 | |
| 作者姓名： | 王晓红（执教） 夏家发（点评） |
| 作者单位： | [1]武汉市研口区崇仁路小学 [2]华中师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 《凡卡》一文通过凡卡给爷爷写信，叙述了凡卡悲惨的学徒生活。以及对美好乡村生活的向往。教学时．我们不应将人物形象“标签化”、文章主旨“政治化”，而应确定适合学生的情感目标，引导学生通过品读语言文字，感受人物形象．体会人物内心世界，培养学生“悲悯”的情怀，感受凡卡在苦难中仍追求自由、美好的可贵品质。 |
| 关 键 词： | 《凡卡》 文本解读 教学案例 课堂 引导学生 人物内心世界 乡村生活 人物形象 |
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