教育科研,在理论与实践中艰难行进——羊尖高级中学“建构主义理论与课堂教学改革”实验报告 |
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引用本文: | 陈平.教育科研,在理论与实践中艰难行进——羊尖高级中学“建构主义理论与课堂教学改革”实验报告[J].江苏教育研究,2002(12):52-55. |
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作者姓名: | 陈平 |
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作者单位: | 无锡市羊尖高级中学,214107 |
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摘 要: | 随着新课程的到来,学校教学对一线教师提出了更高的要求,新课程特别强调教师的课程研发能力,“倡导教师成为学校课程的管理、决策”,“使教师有更多的机会进行不同程度的课程试验”。面对变革,教师要抓住一切机会努力学习以提高自己的学习能力及研究能力。
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关 键 词: | 中学 课堂教学改革 建构主义理论 实验课题 |
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