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| 现代思想政治教育思维方式建构 | |
| 引用本文： | 阮博.现代思想政治教育思维方式建构[J].思想教育研究,2013(2):18-22. |
| 作者姓名： | 阮博 |
| 作者单位： | 华东师范大学 社会科学部,上海,200241 |
| 基金项目： | 国家社科基金重大招标项目(项目编号:12&ZD008);国家社科基金重点项目(项目编号:08AKS003)阶段成果;华东师范大学“博士研究生学术新人奖”(项目编号:XRZZ2012012)的资助 |
| 摘 要： | 现代思想政治教育应遵循人本思维、整体思维和发展思维。人本思维要求以“现实的个人”来审视思想政治教育对象，并对思想政治教育过程进行人性化设计。整体思维要求彰显和发挥思想政治教育的多重价值，实现思想政治教育的“联合作战”，并对思想政治教育各要素进行同向整合，同时系统优化思想政治教育环境。发展思维要求确立终身思想政治教育理念，建立思想政治教育的长效机制，并实现不同层阶思想政治教育的衔接。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 思维方式 人本思维 整体思维 发展思维 |
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