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| 标准参照测验长度研究方法探析 | |
| 引用本文： | 柴省三.标准参照测验长度研究方法探析[J].教育测量与评价（理论版）,2013(8):9-14,8. |
| 作者姓名： | 柴省三 |
| 作者单位： | 北京语言大学汉语水平考试中心,北京100083 |
| 基金项目： | 教育部规划基金项目（编号：13YJA740002）阶段性成果 |
| 摘 要： | 本文在测验长度理论的基础上,对国外学者在标准参照测验长度研究中常用的二项式模型、不肯定区域模型和项目反应理论模型的理论基础、适用条件以及操作思路进行了探讨,以期对国内标准参照测验长度的研究提供参考与借鉴。 |
| 关 键 词： | 测验长度 标准参照测验 二项式模型 不肯定区域模型 项目反应理论模型 |
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