在语文教学中如何体现人文精神

自从语文课程标准对语文学科的人文性给予明确之后，随着中学语文课改的不断推进，广大教师对如何在语文教学实践中体现和把握人文精神的关注和探索，呈现出前所未有的喜人局面。但是，由于人文性的外延非常宽泛，人文精神的内涵非常丰富，而且不同的社会，不同的时代，甚至不同的教育阶段，对人文精神的解读都会有不同的内涵。因此，如何科学地理解人文精神，如何在语文教学实践中准确地把握它、体现它，自然也成了很多中学语文教师感到困惑却迫切需要加以研究和解决的问题。