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| 学校类型及经营特点的教育经济学分析 | |
| 引用本文： | 毛有富,任建华.学校类型及经营特点的教育经济学分析[J].当代教育科学,2003(6):7-10. |
| 作者姓名： | 毛有富 任建华 |
| 作者单位： | 胜利油田第一中学 校长 (毛有富)，山东省邹城市人民政府 副市长(任建华) |
| 摘 要： | 从教育经济学角度对学校进行分类是学校经营理论的重要组成内容。本文所指的学校，泛指一切提供教育服务的单位和机构。既包括传统意义上的学校组织，也包括个人所办的补习班；既可括各种国有学校，也包括改革开放以来出现的各种类型的民办学校、学校集团等；既包括各种有形的学校，也包括无形的网络学校等。教育学意义上的学校分类比较简单，主要是从学校对象的特点进行分类，把学校分成托幼园所、中小学、职业中学、技工学校、大中专学校、职工培训学校以及各种类型的成人学校等。教育经济学则可以从学校的组织形式、学校的产权关系、学校… |
| 关 键 词： | 经营策略 组织形式 产权关系 学校类型 经营特点 教育经济学 |
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