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| 教室里的文化——异性价值感在班级管理中的作用 | |
| 作者姓名： | 缪荷芳 |
| 作者单位： | 杭州第九中学,浙江杭州310020 |
| 摘 要： | 文化是国家或地区内的一群人所普遍认可的、一系列相对稳定的内在价值观和信条，以及这些价值观和信条对这群人的外在行为以及环境所产生的显著影响。文化无处不在，教室自然也不例外!它是矛盾冲突的语言学平台，它是精神培育的心理学空间! |
| 关 键 词： | 班级管理 文化 教室 价值感 异性 相对稳定 矛盾冲突 价值观 |
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