| 关于开展语文活动课的思考 |
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| 引用本文： | 翟加新.关于开展语文活动课的思考[J].四川教育学院学报,2002,18(Z1):94-95. |
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| 作者姓名： | 翟加新 |
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| 作者单位： | 彭州市天彭中学,611930 |
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| 摘 要： | 长期以来,由于语文课堂教学形式单一,致使语文教学走进了"少慢差费"的怪圈,严重地挫伤了学生学习语文的积极性,学生学习兴趣与日俱减,毋庸讳言,学生的语文素养每况愈下,错别字惊人、文章不会写、口语能力差,就连常见应用文的格式也弄不明白.要改变这种现状,必须建立语文活动课体系,还语文以生动活泼的本来面目.语文活动课和以教材为本的课堂教学,是语文教学不可或缺的两翼,它们是相辅相成的.活动课以实践性、创造性、趣味性和非学科性为特征,是课堂教育教学的延伸、发展和补充,旨在激发学生的学习兴趣,拓宽认知空间,培养语文能力,发展个性和特长.
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| 关 键 词： | 语文 活动课 内容 实施 |
| 文章编号： | 1000-5757(2002)12-0094-02 |
Reflection on developing course of activities in Chinese |
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