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| 阅读教学中图书资源的有效利用 | |
| 引用本文： | 罗经红.阅读教学中图书资源的有效利用[J].中小学实验与装备,2003(5). |
| 作者姓名： | 罗经红 |
| 作者单位： | 湖北省当阳市玉阳三中 444100 |
| 摘 要： | 阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。新的《语文课程标准》明确规定要培养学生广泛的阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量、多读书、读好书、读整本书并广泛阅读各种类型的读物。如何有效利用图书资源 ,落实新课标要求 ,加强阅读教学 ,已成为学科教学值得研究的一个重要课题。1 从实际出发 精选阅读内容 上好阅读课 在协调好近期目标和远期规划的关系后 ,制定出切实可行的阅读计划 ,精心选择出适合各年龄段的阅读内容分期推荐给学生 ,每学期所选内容不仅要求网络天象地质、人文地理等各个领域、还应包括… |
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