开设“情商课”是一种“课程依赖”

<正>目前,情商教育成为中小学教育的"短板",不少学生的智力很高,但情商相对低下,性格存在缺陷。为此,华中师范大学党委书记马敏提议,中小学应当开设情商教育课程。从某种意义上讲,学生的情商之所以低下,恰是这样造成的:学生处在现行的教育体制之中,被动地追求分数,失去了应有的活动时间,动手和社会交际的能力越来越差……一言以蔽之,学生的情商不是通过课堂学