汉语国际教育专业硕士自主学习内容研究

对于学制为两年的汉语国际教育专业硕士来说,仅靠学校培养,而不进行自我打造,很难成为一名"高层次、应用型、复合型、国际化"的人才。所以,应从内因入手,综合相关因素,立足于学生自身水平,设定培养目标,促使学生成为合格的汉语国际推广人才。