义务教育阶段英语课程标准(2011版)解读(小学部分)

<正>一、《标准(2011年版)》的主要变化1.理念方面优确定了英语课程工具性与人文性统一的课程性质。悠从外语学习规律的角度,强调了英语学习的渐进性和持续。2.目标与标准方面优课程总目标的陈述更加详细、更加全面。悠更加明确了小学阶段的教学目标要求和级别标准。3.实施方面优强调并明确了各种教学途径和方法都应以语言学习的实践为前提。