夸张手法在小学英语教学中的应用

实践证明,在小学英语教学中大量使用夸张会调动学生学习英语的兴趣,显著提高学习效果。本文从使用夸张教学的原因即学生的心理认知和小学英语学科特点进行详细分析,并且从教学资源、教师行为和学生参与性,以及大量的教学实例深入探讨如何有效运用夸张教学的手法。