留学生预科阶段基础科技汉语教材的选材原则

文章提出应为预科阶段的理工科留学生编写基础科技汉语教材,并结合学生的学习需求和科技汉语自身的特点分析了编写基础科技汉语教材的现实基础。基于对现有的科技汉语教材的所选学科、课文内容、词汇、句式、语体风格等方面的考察和分析,本文论述了编写基础科技汉语教材在选材上应遵循的三条原则:内容的基础性、语言的专业性、内容基础性与语言专业性的统一,最终构建一套"词汇-结构-功能-情境"四位一体的选编模式。