“应试”的缰绳“应用”的马

<正>火热的考试月终于过去了,尘埃落定之后,还是想谈谈说滥了的考试话题。应用教育,人的知识、能力、素养、价值观、思维方式在长期的、开放的、应用环境中体现;应试教育则是在短时间的、单一的、封闭的、卷面考试环境中体现。应试教育确实与党中央没有保持一致,但由于人多势众,相沿已久,法不责众,似乎也无奈,只能做做决定而已,或者做些打补丁的小事。于是应试教育就更肆无忌惮、更振振有词了: