试析国际汉语教材对文化因素的融入——以《环球汉语》1Cultural Bits为例

文章以近年来由中美双方共同合作开发的新型多媒体汉语教材《环球汉语——汉语和中国文化》1中的Cultural Bits视频为主要考察对象,通过建立数据库的方法,对视频中的文化因素进行考察分析,从而总结归纳出该套教材在文化因素融入方式方面的特点,以期促进国际汉语教学的发展进步。