厚德载物,立人为本——中学历史教学中情感目标的价值追求

<正>历史教学终极目标在于培养学生具有健全的人格,塑造积极向上的精神品质,养成用理性的眼光来审视问题,同时还能培养学生批判性思维的特质。当我们的学生走出校门,能够在百变的世事纷争中没忘掉历史的一些知识,融活了历史教育的脉流和学科的思维方式,并能游刃有余地去适应社会,我们可以骄傲地说,他们受到了真正的历史教育。